REGULAMENT DE ORGANIZARE A PROGRAMELOR FORMATIVE ALE

ASOCIA?IEI DE PSIHOTERAPII COGNITIVE ?I COMPORTAMENTALE DIN ROMÂNIA (APCCR)

FORMAREA PROFESIONAL? INI?IAL? ?I CONTINU? ÎN

PSIHOTERAPII COGNITIVE ?I COMPORTAMENTALE

Aprobat de Comisia Profesional? ?i de Board-ul APCCR

I. INTRODUCERE

Formarea în psihoterapii cognitive ?i comportamentale, ini?ial? ?i/sau continu?, este organizat? pe baza unui Protocol de Colaborare, nr. 12396 din 04.10.2005, încheiat între Asocia?ia de Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale din România (APCCR) ?i Institutul Interna?ional de Studii Avansate în Psihoterapie ?i S?n?tate Mental? Aplicat? al Universit??ii Babe?-Bolyai (International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapy and Applied Mental Health).

Asocia?ia de Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale din România (APCCR; http://www.psychotherapy.ro) (numit? pân? în 2005 Asocia?ia de Hipnoz? ?i Psihoterapie Cognitiv-Comportamental?) (APCCR) ofer? girul profesional al programelor formative prin: (1) European Association of Behavioral and Cognitive Therapies (EABCT) (unde APCCR este reprezentant na?ional); (2) Albert Ellis Institute (AEI), USA (APCCR este centru de formare al AEI) ?i (3) Academy of Cognitive Therapy (ACT), USA (APCCR este centru de formare al ACT; Partea I a Aplica?iei la ACT). APCCR este acreditat? na?ional de c?tre Colegiul Psihologilor din România (CPR) ?i Federa?ia Român? de Psihoterapie (FRP) pentru formare în psihoterapii cognitive ?i comportamentale. APCCR are sediul în str. Mihail Kog?lniceanu nr. 1, Cluj-Napoca, România, este asocia?ie non-profit cu scop educativ ?i de formare în psihoterapie, persoan? juridic? român? înfiin?at? în baza Încheierii Civile nr. 8016/23.10.2000 pronun?at? de Judec?toria Cluj-Napoca. În baza Statutului propriu (Art. 7 lit. 3) APCCR poate derula programe de formare ?i educa?ie în psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

Institutul Interna?ional de Studii Avansate în Psihoterapie ?i S?n?tate Mental? Aplicat? al Universit??ii Babe?-Bolyai (Institutul Interna?ional; http://www.psychotherapy.ro) este structura care ofer? girul ?tiin?ific, precum ?i structura organizatoare ?i agentul financiar al form?rii. Dac? formarea are loc în alte loca?ii decât Cluj-Napoca, Institutul Interna?ional (?i/sau APCCR) se poate asocia cu alte institu?ii/organiza?ii în realizarea atribu?iilor sale, putându-le delega acestora organizarea ?i derularea aspectelor financiare legate de organizare, în condi?iile legii. Institutul Interna?ional a fost înfiin?at prin Hot?râre a Senatului Universit??ii Babe?-Bolyai în ?edin?a din 31.05.2004, prin statutul aprobat în aceast? ?edin??, Institutul Interna?ional putând derula activit??i de formare ?i educa?ie în psihoterapie.

Temeiul Juridic al Programelor Formative ale APCCR este reprezentat de: (1) Legea nr. 213 din 27 mai 2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liber? practic?, înfiin?area, organizarea ?i func?ionarea Colegiului Psihologilor din România; (2) Hot?rârea de Guvern nr. 788/2005 privind normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liber? practic?, înfiin?area, organizarea ?i func?ionarea Colegiului Psihologilor din România; (3) Încheierea Civil? nr. 8016/23.10.2000 pronun?at? de Judec?toria Cluj-Napoca, privind înfiin?area Asocia?iei de Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale din România; (4) Hot?rârea Senatului Universit??ii Babe?-Bolyai nr. 20.321/07.06.2004, privind înfiin?area Institutului Interna?ional de Studii Avansate în Psihoterapie ?i S?n?tate Mental? Aplicat? (International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapy and Applied Mental Health).

Modelul pentru Contractul de Formare Ini?ial? este prezentat în Anexe. Modelul pentru Contractul de Formare Continu? va fi elaborat la data organiz?rii programelor formative specifice sub egida CPR.

II. COMISIA PROFESIONAL?

Comisia Profesional? a APCCR, propus? ?i aprobat? de Board-ul APCCR, este forul profesional ?i ?tiin?ific care r?spunde de organizarea ?i de calitatea programelor formative ale APCCR.

Comisia Profesional? este compus? din:

· Pre?edinte: Daniel David, supervizor-formator în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, ACT, AEI, CPR, FRP)

· Supervizori-formatori [implica?i în formarea specific? (cursuri, lucr?ri), autocunoa?terea ?i dezvoltarea personal?, supervizare-formare]:

o Irina Holdevici, supervizor-formator în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, CPR, FRP)

o Steve Johnsson, supervizor-formator în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, AEI)

o James McMahon, supervizor-formator în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, AEI)

o Aurora Szentagotai, supervizor-formator în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, AEI, CPR, FRP)

· Psihoterapeu?i certifica?i [implica?i în formarea specific? (cursuri, lucr?ri), autocunoa?tere ?i dezvoltare personal?]:

o Oana Benga, psihoterapeut certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, CPR, FRP, NACBT)

o Viorel Lupu, psihoterapeut certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, CPR, FRP, NACBT)

o Bianca Macavei, psihoterapeut certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, CPR, FRP, NACBT)

o Adrian Opre, psihoterapeut certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, CPR, FRP, NACBT)

o Simona Popa, psihoterapeut certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (EABCT, CPR, FRP, AEI)

Comisia Profesional? beneficiaz? în cursul programelor formative organizate de girul ?tiin?ific/profesional ?i de aportul specific al membrilor din str?in?tate ai Institutului Interna?ional de Studii Avansate în Psihoterapie ?i S?n?tate Mental? Aplicat?:

· Dr. David H. Barlow, Boston University, USA

· Dr. Aaron T. Beck, Pennsylvania University, USA

· Dr. Michael Broder, Albert Ellis Institute, USA

· Dr. Frank Dattilio, Harvard Medical School, USA

· Dr. Raymond DiGiuseppe, St. John’s University, USA

· Dr. Thomas Dowd, Kent State University, USA

· Dr. Windy Dryden, London University, UK

· Dr. Albert Ellis, Albert Ellis Institute, USA

· Dr. Michael Eysenck, London University, UK

· Dr. Arthur Freeman, University of Saint Francis, USA

· Dr. David Haaga, American University, USA

· Dr. Philip Kendal, Temple University, USA

· Dr. Irving Kirsch, Plymouth University, UK

· Dr. Elizabeth Loftus, University of California-Irvine, USA

· Dr. Scott Lilienfeld, Emory University, USA

· Dr. Steven Jay Lynn, SUNY at Binghamton, USA

· Dr. Donald Meichenbaum, Waterloo University, Canada

· Dr. Ann Vernon, Albert Ellis Institute, USA

· Dr. Jeffrey Young, Columbia University, USA

III. PROGRAMELE DE FORMARE INI?IAL?

1. PREZENTARE GENERAL?

Formarea în psihoterapii cognitive ?i comportamentale se face în trei ?coli /forme diferite:

• Psihoterapie cognitiv? (Cognitive Therapy; CT);
• Psihoterapie rational-emotiv? ?i comportamental? (Rational Emotive Behavior Therapy; REBT);
• Terapie comportamental? (Behavior Therapy; BT).

Indiferent de ?coal?/form?, programul de formare are structura de mai jos, curriculum-ul fiind adaptat specific fiec?rei ?coli/forme de psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

Certificarea (certificatul) se face de c?tre APCCR în ”Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale”; adi?ional se va elibera ?i un supliment de certificat indicând ?coala/forma specific? de psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

Posesorul acestui certificat poate aplica pentru atestare la organismele na?ionale ?i interna?ionale care reglementeaz? practica în domeniu. Pentru atestare în ?ar? vor trebui respectate specifica?iile Legii 213/2004, a Hot?rârii de Guvern 788/2005, normele Colegiului Psihologilor din România, precum ?i alte prevederi legale în vigoare, în func?ie de profesia (preg?tirea) de baz? a cursantului.

2. STRUCURA PROGRAMULUI DE FORMARE INI?IAL?

Programul de Formare Ini?ial? este organizat modular, pe patru Module/Niveluri. Componentele sale, num?rul de ore alocate fiec?rei componente, incluzând modalitatea de implementare (ex. modul de organizare al cursurilor/lucr?rilor, al superviz?rilor, al autocunoa?terii ?i dezvolt?rii personale etc.) ?i de echivalare a orelor în cazul fiec?rei componente, sunt organizate conform standardelor interna?ionale generale (EABCT ?i European Association for Psychotherapy, EAP; European Association for Counselling, EAC) ?i specifice (ACT, AEI) de formare în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (adaptate ?i standardelor na?ionale: CPR, FRP):

Ÿ Preg?tire specific? în consiliere psihologic? / psihoterapii cognitive ?i comportamentale (500 + ore pentru consiliere psihologic?; 600+ ore pentru psihoterapie).

o eligibilitate: psihologi (?i asimila?i), medici psihiatri, asisten?i sociali, pedagogi, teologi; ne-psihologii trebuie s?-?i completeze studiile universitare cu un pachet de discipline de specialitate stabilit prin Normele de Atestare ale CPR (www.copsi.ro) înainte de înscrierea la nivelul Modulului 3 (Partea B).

Ÿ Autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? (202 ore pentru consiliere psihologic?; 262 ore pentru psihoterapie).

Ÿ Practic? clinic? supervizat? (2-3 ani pentru consiliere psihologic?, respectiv 3-4 ani pentru psihoterapie, în func?ie de evolu?ia cursantului).

Ÿ Supervizare direct? (100 ore pentru consilierea psihologic?; 200 de ore pentru psihoterapie).

Primele dou? module, Modulul Primar ?i Modulul Avansat, sunt module de introducere primar? ?i avansat? în consiliere psihologic? ?i/sau psihoterapii cognitive ?i comportamentale. Parcurgerea lor este o precondi?ie pentru admiterea în cadrul Modului 3, la nivelul c?ruia începe formarea ini?ial? în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

Dup? ce a fost acceptat la Modulul 3 (Partea B), cursantul este certificat în calitate de consilier psihologic (doar pentru psihologi ?i cei asimila?i), respectiv psihoterapeut, practicant în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale (ace?tia devin la cerere membri ai APCCR). Pe baza acestei certific?ri cursantul poate aplica pentru atestare la organismele na?ionale ?i interna?ionale care reglementeaz? practica în domeniu. La absolvirea Modulului 3 (Partea B) cursantul este certificat în calitate de consilier psihologic (doar pentru psihologi ?i cei asimila?i), respectiv psihoterapeut, specialist în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale. Pe baza acestei certific?ri cursantul poate aplica pentru atestare la organismele na?ionale ?i interna?ionale care reglementeaz? practica în domeniu. Cursantul care nu finalizeaz? programul de formare în termeni de patru ani de la data încheierii contractului pentru Modulul 3 (Partea B) va primi o adeverin?? de participare ?i o descriere a activit??ilor desf??urate (a) f?r? a fi certificat în consiliere psihologic?, respectiv psihoterapii cognitive ?i comportamentale ?i (b) f?r? a i se returna taxele pl?tite pân? la acea dat?, taxe al c?ror cuantum acoper? activit??ile la care a participat cursantul; în acest caz num?rul de ore poate fi recunoscut ?i continuat în cadrul altor programe de formare organizate de alte organiza?ii profesionale na?ionale sau interna?ionale.

La absolvirea Modulului 4 cursantul este certificat în calitate de consilier psihologic (doar pentru psihologi ?i cei asimila?i), respectiv psihoterapeut, principal în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale, având calitatea de formator-supervizor. Pe baza acestei certific?ri cursantul poate aplica pentru atestare la organismele na?ionale ?i interna?ionale care reglementeaz? practica în domeniu.

Înscrierea într-un modul de formare nu garanteaz? absolvirea acestuia; absolvirea depinde de promovarea (succesul) la examene ?i în cursul activit??ilor de supervizare. Cunoa?terea limbii engleze este o condi?ie obligatorie pentru participarea la programele de formare deoarece mare parte din cursuri/lucr?ri sunt în limba englez? ca urmare a faptului ca formarea este organizat? în colaborare cu institu?ii interna?ionale. Cursantul care nu finalizeaz? un modul de formare (din motive proprii sau ca urmare a nereu?itei la examenul scris/supervizare) va primi o adeverin?? de participare ?i o descriere a activit??ilor desf??urate f?r? a fi certificat în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale la nivelul modulului studiat ?i f?r? a i se returna taxele pl?tite (al c?ror cuantum acoper? costurile activit??ilor la care a participat cursantul). Înscrierea într-un modul superior este condi?ionat? de absolvirea modulului anterior; în cazuri justificate profesional APCCR poate face excep?ii de la aceast? regul?, cu aprobarea pre?edintelui Comisiei Profesionale.

Organizarea modulelor de formare (num?rul lor anual, loca?ia, num?rul de cursan?i accepta?i ?i condi?iile de selectare a lor) ?ine exclusiv de decizia Comisiei Profesionale a APCCR, care va lua în calcul resursele proprii ?i cererea pie?ei. Formarea este organizat? piramidal, astfel încât nu este garantat? absolvirea celor înscri?i la diverse module, iar num?rul modulelor superioare este mai mic decât num?rul modulelor primare; selec?ia se face în func?ie de performan?ele cursan?ilor la examene. Dac? dup? plata unei taxe de participare la un modul cursantul nu mai particip? la modulul respectiv atunci i se returneaz? cursantului, pe baza unei cereri scrise adresat? Institutului Interna?ional, 75 % din taxa achitat?.

Toate responsabilit??ile care decurg din rela?ia cursantului cu clien?ii/pacien?ii s?i revin acestuia, în baza profesiei pe care o are, ?i institu?iei în care î?i desf??oar? activitatea. Formatorii/supervizorii sunt responsabili doar pentru calitatea informa?iilor ?tiin?ifice, declarative ?i procedurale, oferite cursantului pe parcursul programului de formare (curs, lucr?ri, supervizare etc.).

Nivelul 1. Modulul Primar de Introducere în Consiliere Psihologic? /Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale

Eligibilitate : psihologi, medici psihiatri, asisten?i sociali, pedagogi, teologi (la nivel de licen??) sau studen?i în ultimii ani de studiu în aceste domenii. Ne-psihologii trebuie s?-?i completeze studiile universitare cu un pachet de discipline de specialitate stabilit prin Normele de Atestare ale CPR (www.copsi.ro), înainte de înscrierea la nivelul Modulului 3 (Partea B).

Obiective : Introducere în consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale.

Durat? : 3/4 zile.

Structura :

(a) formare specific? în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale (114 ore):

• Cursuri directe pe baza bibliografiei obligatorii (14 ore):
  •  Introducere în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale (8 ore):
  •    Diagnostic ?i evaluare clinic?
  •    Conceptualizare clinic?
  •    Tehnici de interven?ie; prezentare general?
  •    Rela?ia terapeutic? ?i evaluare rezultatelor interven?iei
  •  Consilierea psihologic?/Psihoterapiile cognitive ?i comportamentale în contextul ?tiin?elor cognitive (3 ore):
    •    Modelul ABC cognitiv ?i comportamental
  •  Rezisten?e la consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale (3 ore).
• Studiu individual supervizat (bibliografia obligatorie: 100 ore; echivalare: 1 or? =15 pagini ) (vezi Anexe)

(b) autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? (10 ore).

• Organizat? în grup, prin supervizare direct? (10 ore).

Rezultate pentru participan?i : Cuno?tin?e specifice referitoare la consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale ?i la propria persoan?.

Certificarea : Prin examen scris ?i supervizare. Se va elibera adeverin?? de participare [ 20 Credite Educa?ionale (CE)].

Taxa: 150 de Euro. Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

Nivelul 2. Modulul Avansat de Introducere în Consiliere Psihologic? /Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale

Eligibilitate : psihologi, medici psihiatri, asisten?i sociali, pedagogi, teologi (la nivel de licen??) sau studen?i în ultimii ani de studiu în aceste domenii. Absolvirea Modulului Primar condi?ioneaz? înscrierea la Modulul Avansat (se pot face excep?ii, cu aprobarea pre?edintelui Comisiei Profesionale, pentru înscrierea direct? la nivelul Modulului Avansat, pe baza analizei activit??ii profesionale a candidatului).

Obiective : Aprofundarea studiului în consiliere psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale.

Durat? : 3/4 zile.

Structura :

(a) formare specific? în consiliere psihologic?/psihoterapii cognitive ?i comportamentale (164 ore)

• Cursuri directe pe baza bibliografiei obligatorii (14 ore):
  •  Studiu avansat al consilierii psihologice/psihoterapiilor cognitive ?i comportamentale (6 ore):
    •    Diagnostic ?i evaluare clinic?
    •    Conceptualizare clinic?
    •    Tehnici de interven?ie
    •    Rela?ia terapeutic? ?i evaluare rezultatelor interven?iei
  •  Particularit??i ale consilierii psihologice/psihoterapiilor cognitive ?i comportamentale la copil ?i adolescent (4 ore);
  •  Personalitatea ?i tulbur?rile de personalitate în perspectiv? cognitiv-comportamental? (4 ore).
• Studiu individual supervizat (bibliografia obligatorie: 150 ore; echivalare 1 or? =15 pagini ) (vezi Anexe).

(b) autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? (62 ore)

• Organizat? în grup, prin supervizare direct? (12 ore).
• Autoanaliz? pe baza Fi?ei de Autoanaliz? (50 ore).
  • De la primul modul pân? la al doilea modul cursan?ilor li se cere ca s?pt?mânal s? analizeze dou? situa?ii problematice cu care s-au confruntat, prin prisma Fi?ei de Autoanaliz?. Aceste analize adunate într-un portofoliu sunt prelucrate de membrii ai Comisiei Profesionale iar rezultatele prelucr?rilor sunt comunicate cursantului în cadrul activit??ii de supervizare direct?, organizat? în grup la nivelul Modulului 2.

  Rezultate pentru participan?i : Cuno?tin?e specifice avansate referitoare la consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale ?i la propria persoan?.

  Certificarea : Prin examen scris ?i supervizare. Se va elibera adeverin?? de participare (20 CE).

  Taxa : 200 de Euro. Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

  Nivelul 3. Modul de Formare Ini?ial? în Consiliere Psihologic? /Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale

  Eligibilitate : psihologi, medici psihiatri, asisten?i sociali, pedagogi, teologi (la nivel de licen??); ace?tia trebuie s? prezinte o dovad? c? sunt angaja?i într-o institu?ie în care ofer? / pot oferi servicii de interven?ie psihologic? ?i au ocazia de a lucra în echip? interdisciplinar? (ex. psihologi, medici, asisten?i sociali etc.). Parcurgerea Modulului Avansat condi?ioneaz? înscrierea la Modulul de Formare Ini?ial? (se pot face excep?ii, cu aprobarea pre?edintelui Comisiei Profesionale, pentru înscrierea direct? la nivelul Modulului de Formare Ini?ial?, pe baza analizei activit??ii profesionale a candidatului).

  Obiective : Aprofundarea studiului profesional în consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale.

  Structura : Modulul 3 are dou? p?r?i: PARTEA A ?I PARTEA B

  PARTEA A

  Durata : 3 /4 zile

  (a) formare specific? în consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale (218 ore)

  • Cursuri directe pe baza bibliografiei obligatorii (18 ore):
    •  Organizarea ?edin?elor ?i etapelor de consiliere psihologic?/psihoterapie cognitiv? ?i comportamental? (3 ore)
    •  Analize de caz (video) (15 ore echivalente)
  • Studiu individual supervizat (bibliografia obligatorie: 200 ore; echivalare: 1 or? =15 pagini ) (vezi Anexe)

  (b) autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? (80 ore)

  • Autoanaliz? pe baza Fi?ei de Autoanaliz? (50 ore)
    • De la al doilea modul pân? la al treilea modul cursan?ilor li se cere ca s?pt?mânal s? analizeze dou? situa?ii problematice cu care s-au confruntat, prin prisma Fi?ei de Autoanaliz?. Aceste analize adunate într-un portofoliu sunt prelucrate iar rezultatele prelucr?rilor sunt comunicate cursantului în cadrul activit??ii de supervizare direct?, organizat? individual de c?tre supervizorul alocat fiec?rui cursant.
    • Diagnostic ?i evaluare (30 de ore): cursan?ii completeaz? o baterie de probe psihologice (14; vezi Anexe) acoperind aspectele cognitive, comportamentale, emo?ionale ?i de personalitate, care sunt apoi cotate de supervizor / cursant ?i interpretate individual cu supervizorul propriu.

    Rezultate pentru participan?i : Cuno?tin?e specifice avansate ?i proceduri referitoare la consilierea psihologic?/psihoterapiile cognitive ?i comportamentale ?i la propria persoan?.

    Certificarea : Prin examen scris ?i supervizare. Se va elibera adeverin?? de participare (20 CE).

    Taxa : 200 de Euro. Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

    DUP? PARCURGEREA ACESTOR ETAPE CANDIDATUL POATE OPTA PENTRU FORMARE ÎN CONSILIERE PSIHOLOGIC? SAU PSIHOTERAPIE

    PARTEA B:

    CONSILIERE PSIHOLOGIC? (accesibil? doar psihologilor ?i celor asimila?i)

    (a) Practic? de consiliere psihologic? supervizat? (pe parcursul a doi/trei ani; minim 500 ore)

    a. Supervizarea direct? va viza minimum 10 pacien?i/clien?i, din patru forme diferite de patologie/probleme psihologice (exclusiv psihopatologie), incluzând copii/adolescen?i ?i adul?i. În dou? dintre cele 10 cazuri se abordeaz? probleme legate de optimizare ?i dezvoltare personal?, iar într-un caz probleme de cuplu/familie/terapie de grup. Toate ?edin?ele desf??urate de cursant în cadrul programului de formare trebuie înregistrate audio, supervizorii aloca?i cursantului (?i pre?edintele Comisiei Profesionale sau cei desemna?i de acesta) având acces ?i putând verifica randomizat orice înregistrare. Cursantul este puternic încurajat s? utilizeze casete audio în temele/prescrip?iile cognitiv-comportamentale pentru acas? date pacientului /clientului. Primele cazuri vor viza o patologie u?oar?, urmând ca doar ultimele cazuri s? includ? patologie sever? (ex. asisten?a psihologic? a bolnavilor terminali etc.). Cursantul este obligat s? recomande (?i s? se asigure c? este f?cut) un examen medical pentru a se exclude condi?iile medicale ale problemelor psihologice ale pacientului/clientului. Dac? în urma acestui examen se recomand? tratament medical atunci tratamentul psihologic se va face f?r? a afecta tratamentul medical. Cursantul r?spunde profesional pentru implementarea acestor indica?ii.

    b. Fiecare cursant va avea doi supervizori diferi?i dintre care unul este r?spunz?tor ?i pentru activitatea de autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? a cursantului pe parcursul Modulului 3 (Partea B). Primul supervizor face supervizarea pentru primele 5 cazuri iar cel de-al doilea pentru urm?toarele 5 cazuri (cursantul poate avea maximum 2 cazuri simultane aflate în supervizare).

    c. La fiecare trei ?edin?e se va face un raport c?tre supervizorul alocat cazului. Pentru primele trei ?edin?e se face un raport dup? fiecare ?edin??. Raportul are urm?toarea structur?: (a) obiectivele fiec?rei ?edin?e; (b) metodele utilizate pentru atingerea obiectivelor; (c) rezultatele ob?inute; (d) dificult??i întâmpinate; (e) planul pentru urm?toarele (trei) ?edin?e; (f) descrierea succint? a experien?ei personale ?i autoevaluarea performan?ei în cadrul ?edin?ei ?i a rela?iei cu pacientul/clientul (1 foarte slab-5 foarte bine). Începerea unei noi ?edin?e de consiliere dup? raport se face doar dup? primirea feedback-ului ?i sugestiilor din partea supervizorului (prin discu?ie direct?, e-mail, sau telefon), în baza raportului primit. Dac? supervizorul alocat cazului nu poate fi contactat pentru a oferi sugestii, atunci va fi contactat cel?lalt supervizor, iar dac? ?i acesta este indisponibil cursantul îl va contacta pe Conf. univ. dr. Daniel David înainte de a avea ?edin?a urm?toare de consiliere psihologic?. La cererea cursantului ?i în condi?ii stabilite de comun acord ?i alte cazuri pot fi supervizate, contra cost, de membri ai Comisiei Profesionale.

    d. În cursul practicii supervizate continu? activitatea de preg?tire specific? în consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental? prin studiu individual supervizat (bibliografia accesibil? on line, pe baz? de parol?, pe site-ul Institu?iei Formatoare: http://www.psychotherapy.ro ) ?i întâlniri/cursuri pentru studiu în grup (anun?ate cu cel pu?in o lun? înainte).

    (b) Supervizarea direct? (echivalentul a minimum 100 ore)

    a. Se vor prezenta minimum 20 casete audio înregistrate cu ?edin?e de consiliere psihologic? (minimum dou? pentru fiecare caz); condi?iile ?i momentul înregistr?rii vor fi stabilite cu fiecare supervizor în parte. Feedback-ul va fi oferit prin întâlniri directe, individuale ?i în grup, ?i/sau mediate prin telefon/e-mail. Echivalarea orelor se face respectând normele interna?ionale de consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental?: 2 ore/caset? cursant (autoanaliza ?edin?ei prin prisma modelului cognitiv-comportamental); 2 ore/caset? supervizor; 1 or?/discu?ii cursant ?i supervizor. Supervizarea direct? include ?i modul în care cursantul face evaluarea psihologic? (ex. utilizarea probelor psihologice) a cazurilor.

    (c) Autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? (50 ore)

    a. Autoanaliz? pe baza Fi?ei de Autoanaliz? (50 ore). Cursan?ilor li se cere ca s?pt?mânal s? analizeze cea mai problematic? situa?ie cu care s-au confruntat, prin prisma Fi?ei de Autoanaliz?. Aceste analize adunate într-un portofoliu sunt prelucrate de supervizorul desemnat cu activitatea de autocunoa?tere ?i dezvoltare personal?; interpret?rile supervizorului sunt comunicate cursantului în cadrul activit??ii de supervizare direct?, individual? ?i în grup, organizat? de c?tre supervizorul alocat fiec?rui cursant.

    (d) Rezultate pentru participan?i: Cuno?tin?e ?i proceduri specifice avansate referitoare la consilierea psihologic? cognitiv? ?i comportamental? ?i la propria persoan?.

    (e) Certificarea: Examen scris ?i supervizare. Se va elibera un certificat de consilier psihologic specialist în consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental?, dac? sunt absolvite examenele scrise ?i supervizarea (60 CE). 

    (f) Taxa: 400 de Euro (pl?tit? în rate dup? o schema agreat? de Institu?ia Formatoare ?i cursant). Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

    PSIHOTERAPIE

    (a) Practic? de psihoterapie supervizat? (pe parcursul a trei /patru ani; minimum 600 ore)

    a. Supervizarea direct? va viza minimum 12 pacien?i/clien?i, din patru forme diferite de patologie/probleme psihologice (inclusiv psihopatologie), incluzând copii/adolescen?i ?i adul?i. În dou? dintre cele 12 cazuri se abordeaz? probleme legate de optimizare ?i dezvoltare personal?, iar într-un caz probleme de cuplu/familie/terapie de grup. Toate ?edin?ele desf??urate de cursant în cadrul programului de formare trebuie înregistrate audio; supervizorii aloca?i cursantului (?i pre?edintele Comisiei Profesionale sau cei desemna?i de acesta) având acces ?i putând verifica randomizat orice înregistrare. Cursantul este puternic încurajat s? utilizeze casete audio în temele/prescrip?iile cognitiv-comportamentale pentru acas? date pacientului /clientului. În cazul psihopatologiei, primele cazuri vor viza o patologie u?oar?, urmând ca doar ultimele cazuri s? includ? patologie sever? (ex. tulbur?ri de personalitate, tulburare bipolar? etc.). Cursantul este obligat s? recomande (?i s? se asigure c? este f?cut) un examen medical pentru a se exclude condi?iile medicale ale problemelor psihologice/psihopatologiei pacientului/clientului. Dac? în urma acestui examen se recomand? tratament medical atunci tratamentul psihologic se va face f?r? a afecta tratamentul medical. Cursantul r?spunde profesional pentru implementarea acestor indica?ii.

    b. Fiecare cursant va avea doi supervizori diferi?i dintre care unul este r?spunz?tor ?i pentru activitatea de autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? a cursantului pe parcursul Modulului 3 (Partea B). Primul supervizor conduce supervizarea pentru primele 6 cazuri iar cel de-al doilea pentru urm?toarele 6 cazuri (cursantul poate avea maximum 2 cazuri simultane aflate în supervizare).

    c. La fiecare trei ?edin?e se va face un raport c?tre supervizorul alocat cazului. Pentru primele trei ?edin?e se face un raport dup? fiecare ?edin??. Raportul are urm?toarea structur?: (a) obiectivele fiec?rei ?edin?e; (b) metodele utilizate pentru atingerea obiectivelor; (c) rezultatele ob?inute; (d) dificult??i întâmpinate; (e) planul pentru urm?toarele (trei) ?edin?e; (f) descrierea succint? a experien?ei personale ?i autoevaluarea performan?ei în cadrul ?edin?ei ?i a rela?iei cu pacientul/clientul (1 foarte slab-5 foarte bine). Începerea unei noi ?edin?e de psihoterapie dup? prezentarea raportului se face doar dup? primirea feedback-ului ?i sugestiilor din partea supervizorului (prin discu?ie direct?, e-mail, sau telefon), în baza raportului primit. Dac? supervizorul alocat cazului nu poate fi contactat pentru a oferi sugestii, atunci va fi contactat cel?lalt supervizor, iar dac? ?i acesta este indisponibil cursantul îl va contacta pe Conf. univ. dr. Daniel David, înainte de a avea ?edin?a urm?toare de psihoterapie. La cererea cursantului ?i în condi?ii stabilite de comun acord ?i alte cazuri pot fi supervizate, contra cost, de membri ai Comisiei Profesionale.

    d. În cursul practicii supervizate continu? activitatea de preg?tire specific? în psihoterapii cognitive ?i comportamentale prin studiu individual supervizat (bibliografia accesibil? on line, pe baz? de parol?, pe site-ul Institu?iei Formatoare: http://www.psychotherapy.ro ) ?i întâlniri /cursuri pentru studiu în grup.

    (b) Supervizarea direct? (echivalentul a minimum 200 ore)

    a. Se vor prezenta minimum 40 casete audio înregistrate de ?edin?e psihoterapeutice (minim trei pentru fiecare caz); condi?iile ?i momentul înregistr?rii vor fi stabilite cu fiecare supervizor în parte. Feedback-ul va fi oferit prin întâlniri directe, individuale ?i în grup ?i/sau prin telefon/e-mail. Echivalarea orelor se face respectând normele interna?ionale de psihoterapii cognitive ?i comportamentale: 2 ore/caset? cursant (autoanaliza ?edin?ei prin prisma modelului cognitiv-comportamental); 2 ore/caset? supervizor; 1 or?/discu?ii cursant ?i supervizor. Supervizarea direct? include ?i modul în care cursantul face evaluarea clinic? (ex. utilizarea probelor clinice) a cazurilor.

    (c) Autocunoa?tere ?i dezvoltare personal? (100 ore)

    a. Autoanaliz? pe baza Fi?ei de Autoanaliz? (100 ore). Cursan?ilor li se cere ca s?pt?mânal s? analizeze cea mai problematic? situa?ie cu care s-au confruntat, prin prisma Fi?ei de Autoanaliz?. Aceste analize adunate într-un portofoliu sunt prelucrate de supervizorul desemnat cu activitatea de autocunoa?tere ?i dezvoltare personal?; interpret?rile supervizorului sunt comunicate cursantului în cadrul activit??ii de supervizare direct? sau în grup, organizat? individual de c?tre supervizorul alocat fiec?rui cursant.

    (d) Rezultate pentru participan?i: Cuno?tin?e ?i proceduri specifice ?i avansate referitoare la psihoterapiile cognitive ?i comportamentale ?i la propria persoan?.

    (e) Certificarea: Examen scris ?i supervizare. Se va elibera un certificat de psihoterapeut specialist în psihoterapii cognitive ?i comportamentale, dac? sunt absolvite examenele scrise ?i supervizarea (80 CE).

    (f) Taxa: 600 de Euro (pl?tit? în rate dup? o schema agreat? de Institu?ia Formatoare ?i cursant). Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

    Nivelul 4. Modul de Formare Ini?ial? Avansat?

    CONSILIERE PSIHOLOGIC?

    Eligibilitate : consilier psihologic specialist în consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental?.

    Obiective : Formare avansat? în consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental?.

    Durat? : 3 /4 zile.

    (a) formare specific? în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (40 ore):

    • Cursuri directe pe baza bibliografiei obligatorii (20 ore):
      •  Supervizarea în consilierea psihologic?; Principii ?i fundamente
      •  Supervizarea în consilierea psihologic? cognitiv? ?i comportamental?; Tehnici ?i proceduri
      •  Obstacole în supervizare
    • Studiu individual supervizat (bibliografia obligatorie: 20 ore)

    (b) co-supervizare (24 ore):

    • Organizat? în grup, prin co-supervizare direct? (12 ore)
    • Organizat? prin co-supervizarea unor cazuri clinice prezentate video (12 ore)

    Rezultate pentru participan?i : Cuno?tin?e ?i proceduri specifice ?i avansate referitoare la supervizarea-formarea în consilierea psihologic? cognitiv? ?i comportamental? ?i la propria persoan?.

    Certificarea : Examen scris ?i supervizare (plus analiza contribu?iei ?tiin?ifice ?i vizibilit??ii profesional-?tiin?ifice a cursantului). Se va elibera un certificat de consilier psihologic formator/supervizor în consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental? (20 CE).

    Taxa : 200 de Euro. Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

    PSIHOTERAPIE

    Eligibilitate : psihoterapeut specialist în psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

    Obiective : Formare avansat? în psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

    Durat? : 3/4 zile.

    Structura :

    (a) formare specific? în psihoterapii cognitive ?i comportamentale (80 ore):

    • Cursuri directe pe baza bibliografiei obligatorii (30 ore):
      •  Supervizarea în psihoterapie; Fundamente ?i principii
      •  Supervizarea în psihoterapiile cognitive ?i comportamentale; Tehnici ?i proceduri
      •  Obstacole în supervizare
    • Studiu individual supervizat (bibliografia obligatorie: 50 ore)

    (b) co-supervizare (50 ore):

    • Organizat? în grup ?i individual, prin co-supervizare direct? (25 ore)
    • Organizat? prin co-supervizarea unor cazuri clinice prezentate video (25 ore)

    Rezultate pentru participan?i : Cuno?tin?e ?i proceduri specifice ?i avansate referitoare la supervizarea în psihoterapia cognitiv? ?i comportamental? ?i la propria persoan?.

    Certificarea : Examen scris ?i supervizare (plus analiza contribu?iei ?tiin?ifice ?i vizibilit??ii profesional-?tiin?ifice a cursantului). Se va elibera un certificat ca psihoterapeut formator/supervizor în consiliere psihologic? cognitiv? ?i comportamental? (20 CE).

    Taxa : 200 de Euro. Colaboratorii APCCR pot fi scuti?i de tax?.

    IV. FORMARE PROFESIONAL? CONTINU?

    APCCR ?i Institutul Interna?ional vor organiza (a) cursuri complementare de specializare în domeniul psihologiei clinice, consilierii psihologice ?i psihoterapiei ?i (b) formare continu? a celor care au beneficiat de formarea ini?ial?, sub egida Colegiului Psihologilor din România. Propunerile de cursuri ?i curriculumul acestora vor fi stabilite în func?ie de cererile ?i nevoile domeniului. Num?rul creditelor alocate acestor form?ri va fi stabilit de Colegiul Psihologilor din România, separat pentru fiecare formare/curs propus, la momentul propunerii ?i aprob?rii form?rii.

    ANEXE

    Anexa 1. Contract de Formare

    CONTRACT DE FORMARE /EDUCA?IE ÎN

    PSIHOTERAPII COGNITIVE ?I COMPORTAMENTALE

    Art. 1. Temei juridic:

    • Legea nr. 213 din 27 mai 2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liber? practic?, înfiin?area, organizarea ?i func?ionarea Colegiului Psihologilor din România;
    • Hot?rârea de Guvern nr. 788/2005 privind normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liber? practic?, înfiin?area, organizarea ?i func?ionarea Colegiului Psihologilor din România;
    • Încheierea Civil? nr. 8016/23.10.2000 pronun?at? de Judec?toria Cluj-Napoca, privind înfiin?area Asocia?iei de Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale din România;
    • Hot?rârea Senatului Universit??ii Babe?-Bolyai nr. 20.321/07.06.2004 în ?edin?a Senatului Universit??ii Babe?-Bolyai din 31.05.2005, privind înfiin?area Institutului Interna?ional de Studii Avansate în Psihoterapie ?i S?n?tate Mental? Aplicat? (International Institute for the Advanced Study of Psychotherapy and Applied Mental Health).

    Art. 2. P?r?ile contractului:

    2.1. Asocia?ia de Psihoterapii Cognitive ?i Comportamentale din România (APCCR), cu sediul în str. Mihail Kog?lniceanu nr. 1, Cluj-Napoca, România, reprezentat? de Conf. univ. dr. psiholog Daniel David în calitate de pre?edinte, asocia?ie profesional? non-profit, cu scop educativ ?i de formare în psihoterapie (4 niveluri/module), persoan? juridic? român? înfiin?at? în baza Încheierii Civile nr. 8016/23.10.2000, pronun?at? de Judec?toria Cluj-Napoca, numit? aici INSTITU?IE FORMATOARE.

    2.2. Dl/D-na_____________________________________________________________,

    cu domiciliul în__________________________________________________________,

    n?scut(?) la data de________________________________________________________,

    identificat(?) cu actul de identitate_____________seria_________nr.________________,

    CNP___________________________________________________________________,

    în calitate de CURSANT în psihoterapii cognitive ?i comportamentale.

    Art. 3. Obiectul contractului:

    Prezentul contract are ca obiect derularea activit??ilor de formare ?i educa?ie în psihoterapii cognitive ?i comportamentale, ?coala / forma_____________________________________________________________, reglementând raporturile dintre INSTITU?IA FORMATOARE ?i CURSANT, în concordan?? cu legisla?ia în vigoare ?i cu REGULAMENTUL DE ORGANIZARE A PROGRAMELOR FORMATIVE ALE APCCR (vezi la http://www.psychotherapy.ro), pentru modulul/nivelul____________________________.

    Art. 4. Termenii contractului:

    4.1. Prezentul contract se încheie pe durata normal? de formare_________________________________________________________________, CURSANTUL având obliga?ia de a achita taxele de formare dup? urm?torul plan______________________4.2. Înscrierea într-un modul de formare nu garanteaz? absolvirea acestuia; absolvirea depinde de promovarea (succesul) la examene ?i în cursul activit??ilor de supervizare. Cursantul care nu finalizeaz? programul de formare care face obiectul prezentului contract (din motive proprii sau ca urmare a nereu?itei la examenul scris/supervizare) va primi o adeverin?? de participare ?i o descriere a activit??ilor desf??urate, f?r? a fi certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale la nivelul modului studiat ?i f?r? a i se returna taxele pl?tite (al c?ror cuantum acoper? participarea cursantului la cursuri ?i activit??i).

4.3. Înscrierea într-un modul superior este condi?ionat? de absolvirea modului anterior; în cazuri justificate profesional APCCR poate face excep?ii de la aceast? regul?.

4.4. Organizarea modulelor de formare (num?rul lor anual, loca?ia, num?rul de cursan?i accepta?i ?i condi?iile de selectare a lor) ?ine exclusiv de decizia APCCR, care va lua în calcul resursele proprii ?i cererea pie?ei. Formarea este organizat? piramidal, astfel încât nu este garantat? absolvirea celor înscri?i la diverse module, iar num?rul modulelor superioare (3, 4) este mai mic decât num?rul modulelor primare (1, 2).

4.5. În cazul modulului trei (Partea B), cursantul care nu finalizeaz? programul de formare în termen de patru ani de la data încheierii contractului pentru acest modul, va primi o adeverin?? de participare ?i o descriere a activit??ilor desf??urate, f?r? a fi certificat în psihoterapii cognitive ?i comportamentale ?i f?r? a i se returna taxele pl?tite pân? la acea dat? (al c?ror cuantum acoper? participarea cursantului la cursuri ?i activit??i).

Art. 5. Drepturile ?i obliga?iile p?r?ilor:

5.1. Drepturile INSTITU?IEI FORMATOARE:

• Stabile?te condi?iile de înscriere, formare, examinare, întrerupere, exmatriculare din programul de formare sau reînscriere a cursantului;
• Supravegheaz? modul în care cursantul î?i respect? obliga?iile ?i îndatoririle;
• Stabile?te cuantumul taxei de formare, în func?ie de costurile specifice form?rii;
• Stabile?te modul de încasare ?i termenele de achitare a taxelor de formare.

5.2. Obliga?iile INSTITU?IEI FORMATOARE

• Organizeaz? activit??ii de formare profesional? la un nivel calitativ ridicat, personalul implicat în programul de formare r?spunzând pentru calitatea ?tiin?ific? a informa?iei oferite;
• Elibereaz? adeverin?a de participare la programele de formare corespunz?toare modulului parcurs ?i/sau certificatul de competen?? în consiliere psihologic? respectiv, psihoterapii cognitive ?i comportamentale, corespunz?tor modulului parcurs.

5.3. Drepturile CURSANTULUI

• De a participa la activit??ile de formare prev?zute în programul de formare;
• De a sus?ine examenele ?i celelalte forme de verificare a cuno?tin?elor dobândite;
• În cazul în care nu reu?e?te la un examen scris/supervizare, poate contesta în scris decizia în termen de 30 de zile de la data comunic?rii rezultatelor, r?spunsul final ?i definitiv, dup? reanalizarea activit??ii / lucr?rii cursantului, comunicându-i-se acestuia în termen de 5 zile de la data depunerii contesta?iei.

5.4. Obliga?iile CURSANTULUI

• Achitarea taxelor aferente particip?rii la fiecare modul;
• Respectarea REGULAMENTUL DE ORGANIZARE A PROGRAMELOR FORMATIVE ALE APCCR (vezi http: //www.psychotherapy.ro ) ?i a indica?iilor/informa?iilor oferite în cadrul programului de formare (ex. la curs, lucr?ri, supervizare etc.) ;
• Respectarea Codului Etic ?i a Deontologiei Profesionale specifice profesiei (ex. psiholog, medic etc.);
• Respectarea Codului Etic ?i a Deontologiei Profesionale a?a cum sunt ele asumate de: European Association for Behavioral and Cognitive Therapies (http://www.eabct.com), European Association for Psychotherapy (http://www.europsych.org), Federa?iei Române de Psihoterapie (http://www.psihoterapie.ro) ?i Colegiului Psihologilor din România (pentru psihologi ?i cei asimila?i psihologilor) (http://www.copsi.ro);
• S? fie angajat sau s? lucreze voluntar, pe tot parcursul programului de formare -Modulul 3 ?i 4-, într-o institu?ie / organiza?ie în care are dreptul de a oferi servicii de psihologie, psihiatrie, consiliere psihologic? ?i/sau interven?ie (psiho)terapeutic?.
• R?spunde profesional pentru activit??ile desf??urate cu pacien?ii /clien?ii în cadrul programului de formare în psihoterapii cognitive ?i comportamentale ?i pentru rezultatele acestor activit??i, în baza normelor profesiei ?i a regulamentelor institu?iei în care î?i desf??oar? activitatea.

Art. 6. Rezilierea contractului:

Contractul poate fi reziliat cu acordul p?r?ilor sau unilateral în cazul în care cursantul solicit? voluntar retragerea din programul de formare. Rezilierea contractului se face de drept în cazul în care cursantul nu reu?e?te la examene (ex. examenele scrise , supervizare etc.) în urma unui r?spuns final ?i definitiv, nu respect? termenii prezentului contract sau este exmatriculat înainte de finalizarea acestuia. Rezilierea contractului, indiferent de form?, duce la pierderea taxelor achitate de CURSANT pân? la acea dat? pentru derularea programului de formare.

Art. 7. Alte clauze:

Prezentul contract s-a încheiat ast?zi______________________________, în dou? exemplare, câte unul pentru fiecare parte a contractului.

Asocia?ia de Psihoterapii Cursant

Cognitive ?i Comportamentale din România

Pre?edinte

Conf. univ. dr. Daniel David

Anexa 2. Bibliografia Obligatorie

Not?:

Bibliografia este accesibil? prin:

Ÿ Biblioteca Universit??ii Babe?-Bolyai, Facultatea de Psihologie ?i ?tiin?ele Educa?iei (?i alte biblioteci mari din ?ar?);

Ÿ Biblioteca Funda?iei Soros pentru o Societate Deschis? (Cluj-Napoca);

Ÿ Site-ul Institu?iei Formatoare (http://www.psychotherapy.ro), pe baz? de parol?, pentru cursan?i.

Lucr?rile pot fi achizi?ionate direct prin: www.diverta.ro; www.amazon.com; marile libr?rii din ?ar?; Editura ASCR (Cluj-Napoca; str. Republicii nr. 37);

Modulul 1

Beck, J.S. (1995). Cognitive Therapy: Basics and Beyond. New York: The Guilford Press.

David, D. (ed.). Journal of Cognitive and Behavioral Psychotherapies, Cluj-Napoca: ASCR Press.

Dryden, W., & DiGiuseppe, R. (2003). Ghid de terapie ra?ional-emotiv? ?i comportamental?. Cluj: Ed. ASCR.

Ellis, A. (1994). Reason and emotion in psychotherapy (re. ed.). Secaucus, NJ: Birscj Lane.

Holdevici, I. (1998). Elemente de psihoterapie. (ed. a 3-a). Bucure?ti: B.I.C. ALL.

Modulul 2

David, D. (2000). Psihoterapie ?i hipnoterapie cognitiv-comportamental?. Interven?ie cognitiv-comportamental? în tulbur?rile psihice, psihosomatice ?i optimizarea uman?. (ed a 2-a). Cluj: Ed. Risoprint.

David, D. (ed.). Journal of Cognitive and Behavioral Psychotherapies, Cluj-Napoca: ASCR Press.

Dryden, W. (2002). Fundamentals of rational emotive behaviour therapy. A training handbook. London: Whurr Publishers Ltd.

Ellis, A., & Harper, R. A. (1961). A guide to rational living. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall.

Meichenbaum, D.H. (1977). Cognitive-Behavior Modification: An Integrative Approach. New-York: Plenum.

Waters, V. (2003). Pove?ti ra?ionale pentru copii. Cluj: Ed. ASCR.

Modulul 3

American Psychiatric Association (2003). Manual de diagnostic ?i statistic? a tulbur?rilor mentale. Edi?ia a 4-a revizuit?. 2000. Bucure?ti: Ed. Asocia?iei Psihiatrilor Liberi din România.

Beck, A.T., Freeman, A., & Davis, D.D. (2004). Cognitive therapy of personality disorders (2^nd. ed). New York: Guilford Press.

Beck, A.T., Rush, A.J., Shaw, B.F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York: The Guilford Press.

David, D. (ed.). Journal of Cognitive and Behavioral Psychotherapies, Cluj-Napoca: ASCR Press.

Dowd, T.E. (2004). Cognitive hypnotherapy. Jason Aaronson Inc.

Hawton, K., Salkovskis, P.M., Kirk, J., & Clark, D.M. (1989). Cognitive Behaviour Therapy for Psychiatric Problems: A Practical Guide . Oxford: Oxford Medical Publications.

Hersch, J. (1997). Mirarea filozofic?. Humanitas: Bucure?ti.

Iano?i, I. (1996). O istorie a filozofiei române?ti , Ed. Apostrof: Cluj-Napoca.

Kaplan, H.I., & Sadock, B.J. ( 1998). Kaplan & Sadock's Synopsis of psychiatry, behavioral sciences, clinical psychiatry. Baltimore: Williams & Wilkins.

Kazdin, A.E., & Weisz, J.R. (2003). Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents. New York: The Guilford Press.

Salavastru, C. (2003). Teoria ?i practica argument?rii. Polirom: Ia?i.

Stoianovici, D., Dima, T., & Marga, A. ( 1991). Logic? general?. Editura Didactic? ?i Pedagogic?: Bucure?ti.

La alegere lucr?ri de sintez? ?i/sau reprezentative în:

Ÿ Literatur? ?i art? româneasc? ?i universal?

Ÿ Filozofie româneasc? ?i universal? (incluzând filozofia oriental?)

Ÿ Istorie româneasc? ?i universal?.

Modulul 4

David, D. (ed.). Journal of Cognitive and Behavioral Psychotherapies, Cluj-Napoca: ASCR Press.

David, D (2003). Castele de nisip. ?tiin?? ?i pseudo?tiin?? în psihopatologie. Cluj: Ed. Tritonic.

Journal of Cognitive Psychotherapy: An Intenational Quarterly, Vol. 12, No. 1, 1998. Num?rul special dedicat superviz?rii în psihoterapiile cognitive ?i comportamentale.

Bibliografie Obligatorie pentru Modulele 3 (Partea B) ?i 4

Bibliografia obligatorie este afi?at? pe site-ul Institu?iei Formatore la: www.psychotherapy.ro. Accesul este permis pe baz? de parol? doar cursan?ilor.

Anexa 3. Lista Probelor Psihologice Utilizate în Evaluarea Cursan?ilor ca Parte a Autocunoa?terii ?i Dezvolt?rii Personale

Not?:

PDE, DAS, ABS-II, USA ?i YSQ sunt oferite cursan?ilor pentru utilizare gratuit? în timpul practicii sub supervizare iar înv??area utiliz?rii lor este cuantificat? în cadrul orelor de supervizare direct? (vezi normele EABCT).

NIVELUL SUBIECTIV/AFECTIV

Ÿ Profilul St?rilor Afective (POMS)

Ÿ Profilul Distresului Emo?ional (PDE)

Ÿ Inventarul de Depresie Beck

Ÿ Inventarul de Anxietate ca Stare ?i Tr?s?tur? (S.T.A.I.; forma 1 ?i 2)

NIVELUL COGNITIV

Ÿ Scala de Atitudini Disfunc?ionale (DAS)

Ÿ Scala de Atitudini ?i Credin?e (ABS-II)

Ÿ Chestionarul de Gânduri Automate (ATQ)

Ÿ Scala de Acceptare Necondi?ionat? (USA)

Ÿ Scala de Stim? de Sine (SS)

Ÿ Scala de Stil Atribu?ional (SAAQ)

NIVELUL COMPORTAMENTAL

Ÿ Chestionarul de Dezirabilitate Social? (SDS)

STRUCURA DE PERSONALITATE

Ÿ Inventarul de Personalitate Eysenck (EPI)

Ÿ Chestionarul de Optimism (LOT)

Ÿ Mecanisme de Coping-Ap?rare-Defensive (B-Cope)

Ÿ Chestionarul de Scheme Cognitive Young (YSQ)